Outcomes & results SRB – V.I.R.T.U.A.L

ISHODI I REZULTATI

Mapa dualnog obrazovanja

Mapa dualnog obrazovanja je alat koji može da prikaže situaciju vezanu za turističke puteve u okviru stručnog
obrazovanja (VET).
Ova reprezentacija će takođe biti dostupna putem pristupa pretraživoj wiki otvorenoj bazi podataka povezanoj sa geografskim informacionim sistemom. Ova analiza/alati može da posluži kao osnova za uspostavljanje mreže posvećene međunarodnoj saradnji i razmeni znanja od strane centara za stručno obrazovanje u turizmu.

Mapa dualnog obrazovanja je povezana sa „Katalogom veština u sektoru turizma i ugostiteljstva“……koji ima za cilj izgradnju hijerarhijske logičke strukture, od profesionalne domene (gde se veštine primenjuju) do obrazovne domene (gde se stiču). Dakle, turistički sektor će biti analiziran na globalnom nivou i identifikovaće se sve potencijalne radne oblasti koje su generalno potrebne u turizmu i ugostiteljstvu….…bez obzira na konkretno zanimanje koje ih obavlja. Na osnovu pronađenih opisa radnih mesta, biće detaljno opisane veštine potrebne za obavljanje tih poslova. Ovaj sistem se takođe može koristiti za lociranje subjekata iz različitih centara za obuku ili programa koji mogu pružiti takve veštine ili obrazovne ishode

DEL 2.1 – Dual training paths mapping tools EN
DEL 2.1 – Dual training paths mapping tools IT
DEL 2.1 – Dual training paths mapping tools AL
DEL 2.1 – Dual training paths mapping tools NMK
DEL 2.1 – Dual training paths mapping tools SRB

DEL 2.2 – Dual training paths in VET Map for tourism and catering EN
DEL 2.2 – Dual training paths in VET Map for tourism and catering IT
DEL 2.2 – Dual training paths in VET Map for tourism and catering AL
DEL 2.2 – Dual training paths in VET Map for tourism and catering NMK
DEL 2.2 – Dual training paths in VET Map for tourism and catering SRB

DEL 2.3 – Skills catalogue in tourism and restaurant sectors EN
DEL 2.3 – Skills catalogue in tourism and restaurant sectors IT
DEL 2.3 – Skills catalogue in tourism and restaurant sectors AL
DEL 2.3 – Skills catalogue in tourism and restaurant sectors NMK
DEL 2.3 – Skills catalogue in tourism and restaurant sectors SRB

DEL 2.4 – Report on tasks to be developed to improve skills and professional figures through VET EN
DEL 2.4 – Report on tasks to be developed to improve skills and professional figures through VET IT
DEL 2.4 – Report on tasks to be developed to improve skills and professional figures through VET AL
DEL 2.4 – Report on tasks to be developed to improve skills and professional figures through VET NMK
DEL 2.4 – Report on tasks to be developed to improve skills and professional figures through VET SRB

Digitalni didaktički alat

Alat je fleksibilan digitalni alat, sposoban da prikazuje sadržaj putem tehnologija proširene i virtuelne stvarnosti.
Ova prva verzija alata je funkcionalna za testiranje u učionici (pilotiranje), ali njeni aspekti usmereni na korisnika treba da budu kompletirani i potpuno definisani samo u kontekstu pilotiranja.
Obrazovni sadržaji alata definišu se prema identifikovanim potrebama među preduzetnicima specijalistima u turizmu.
Alat se dodatno usavršava na osnovu povratnih informacija iz pilotiranja. Rezultati pilotiranja objašnjeni su u „Izveštaju o procesu pilotiranja Alata“, koji daje specifikacije o aspektima koji se mogu poboljšati, posebno u cilju poboljšanja upotrebljivosti
sa stanovišta korisnika.

DEL 3.1 – WP 3 Interactive augmented and virtual reality didactic toolkit EN
DEL 3.1 – WP 3 Interactive augmented and virtual reality didactic toolkit IT
DEL 3.1 – WP 3 Interactive augmented and virtual reality didactic toolkit AL
DEL 3.1 – WP 3 Interactive augmented and virtual reality didactic toolkit NMK
DEL 3.1 – WP 3 Interactive augmented and virtual reality didactic toolkit SRB

DEL 3.2 – Guidelines of the digital teaching methodology (Education 4.0) EN
DEL 3.2 – Guidelines of the digital teaching methodology (Education 4.0) IT
DEL 3.2 – Guidelines of the digital teaching methodology (Education 4.0) AL
DEL 3.2 – Guidelines of the digital teaching methodology (Education 4.0) NMK
DEL 3.2 – Guidelines of the digital teaching methodology (Education 4.0) SRB

DEL 3.3 – Report on the Toolkit piloting process EN
DEL 3.3 – Report on the Toolkit piloting process IT
DEL 3.3 – Report on the Toolkit piloting process AL
DEL 3.3 – Report on the Toolkit piloting process NMK
DEL 3.3 – Report on the Toolkit piloting process SRB

Smernice za digitalnu nastavnu metodologiju

Smernice za digitalnu nastavnu metodologiju (Education 4.0) izrađene su za korišćenje od strane obučenih nastavnika, kao i bilo kog drugog zainteresovanog nastavnika/trenera za primenu ovog inovativnog obrazovnog pristupa.

One sadrže detaljan opis minimalno potrebne hardverske opreme, instalacije softvera, administracije, kao i detaljan opis praktične upotrebe hardvera i softvera od strane nastavnika i učenika. Svi podaci biće praćeni snimcima ekrana (screenshotovima) u realnim situacijama.

Smernice imaju za cilj da obezbede najbolje korisničko
iskustvo u konzumiranju obrazovnog sadržaja, sa
naglaskom na VR i AR okruženja.

One će podržati aktivnosti obuke za VET trenere pre testiranja u učionici.

DEL 3.4 – Didactic Toolkit/materials realized using augmented and virtual reality EN
DEL 3.4 – Didactic Toolkit/materials realized using augmented and virtual reality IT
DEL 3.4 – Didactic Toolkit/materials realized using augmented and virtual reality AL
DEL 3.4 – Didactic Toolkit/materials realized using augmented and virtual reality NMK
DEL 3.4 – Didactic Toolkit/materials realized using augmented and virtual reality SRB

DEL 4.1 – Training curricula EN
DEL 4.1 – Training curricula IT
DEL 4.1 – Training curricula AL
DEL 4.1 – Training curricula NMK
DEL 4.1 – Training curricula SRB

DEL 4.2 – Trainers Guide (for curriculum implementation) EN
DEL 4.2 – Trainers Guide (for curriculum implementation) IT
DEL 4.2 – Trainers Guide (for curriculum implementation) AL
DEL 4.2 – Trainers Guide (for curriculum implementation) NMK
DEL 4.2 – Trainers Guide (for curriculum implementation) SRB

MOU

Memorandum o razumevanju potpisuju partneri i druga lica van projekta kako bi se formalizovala saradnja i komunikacija između VET centara u oblasti turizma.

Cilj mu je da formalizuje zvanično priznavanje ECVET bodova studentima koji polože VET kurs.

Svi partneri konzorcijuma će težiti potpisivanju Memoranduma o razumevanju kako bi poboljšali razmenu informacija, komunikaciju i saradnju u vezi sa obrazovnostručnim aktivnostima vezanim za turizam i edukaciju. Partneri će potvrditi svoje interesovanje za obrazovne sadržaje i dalji razvoj veština, znanja i kompetencija povezanih sa sektorima turizma i ugostiteljstva, inovativnim metodologijama i korišćenim novim tehnologijama.

Ovaj Memorandum je ključan za jačanje veze između inovacija i turizma i za olakšavanje probojnosti između stručnog obrazovanja i firmi u sektoru.

DEL 4.3 – Memorandum Of Understanding (MoU)
DEL 4.3 – Memorandum Of Understanding (MoU) AL
DEL 4.3 – Memorandum Of Understanding (MoU) NMK
DEL 4.3 – Memorandum Of Understanding (MoU) SRB

UPRAVLJANJE I ORGANIZACIJA

Projekat se upravlja kroz jasnu strukturu koja obezbeđuje efikasno izvršenje i realizaciju.

Ključni dokumenti kao što su Plan upravljanja i Plan
diseminacije definišu procese, odgovornosti i strategije za koordinaciju i komunikaciju projekta.

DEL 1.1 – Management and Quality Plan

DEL 5.1 – Dissemination plan EN
DEL 5.1 – Dissemination plan IT
DEL 5.1 – Dissemination plan AL
DEL 5.1 – Dissemination plan NMK
DEL 5.1 – Dissemination plan SRB

DEL 5.2 – Project Corporate identity

DEL 5.3 – Website basic mockup

DEL 5.4 – Project flyer

The materials and outputs produced within this project are available for use and adaptation, provided that proper attribution is given to the original source. Any use of these materials must respect the terms of the applicable license and include appropriate citation of the project and its partners.