Партнерите ја истражуваат сегашната и очекуваната побарувачка на пазарот на трудот за работници во туристичкиот и угостителскиот сектор, посветувајќи посебно внимание на идентификување на видот на професионални вештини што работодавачите ги бараат и што веројатно ќе бидат потребни во иднина, усогласувајќи ги со понудата од стручната едукација (VET).
Особено со оглед на влијанието на Ковид кризата врз туристичкиот сектор и тешкотиите на младите во VET да пристапат до искуства со учење преку работа (WBL).
Планираните активности во проектот ќе ги спроведе секој партнер во својата земја.
Партнерите соработуваат на спроведување наставни технологии кои ја виртуелизираат практичната обука (како симулатори, VR и AR) за да се олесни практичното учење во училница, надминувајќи ги потешкотиите за организирање активности во пандемиска фаза, и идентификуваат, ажурираат и интегрираат кориснички повратни информации во дизајнот и развојот на дигиталните материјали на проектот.
Се дефинира почетна верзија на toolkit: флексибилна дигитална алатка која може да прикаже содржина преку технологии за проширена и виртуелна реалност. Во втората фаза од активноста, партнерите ги дефинираат образовните содржини според детектираните потреби на туристичките претприемачи (од првата активност). Содржините се трансформираат во дигитален формат. Материјалите се верифицираат и ревидираат во соработка со претприемачите.
За да се обезбеди ефективна употреба на симулатори, виртуелна или проширена реалност во училница, се реализира обука за обучувачи во VET со цел подобрување на нивните дигитални наставни вештини. По обуката, дигиталниот дидактички toolkit се пилотира во 5 училници, вклучувајќи најмалку 40 ученици. Врз основа на резултатите од пилотирањето, дигиталните материјали се адаптираат според пристап што ја подобрува корисничката искуствена вредност и достапност, дури и за наставници и корисници од други училишта и региони.
Партнерите развиваат нови наставни програми, врз основа на резултатите
од претходната активност, и формулираат иновативна и современа дидактичка рамка. Наставните програми се развиени во согласност со барањата на Болонскиот процес и Тјунинг методологијата.
Партнерите ги преведуваат идентификуваните потребни вештини компетенции во резултати од учењето на VET програмата и се осигуруваат дека тие резултати се поврзани со EQF, што гарантира вклучување на принципи на квалитет што овозможуваат признавање и преносливост низ Европската унија.
Партнерите развиваат и прилагодуваат наставни програми за 2 квалификациски профили (туризам и угостителство), според Болонскиот процес. Наставните програми вклучуваат и неопходни стандарди – во однос на машини, електронски уреди или нови дигитални технологии и адаптација на физички простории – за ефективна употреба на предложените наставни материјали.
Се подготвува Водич за обучувачи, наменет за оние што ќе ги водат програмите за учење. Водичот обезбедува соодветни ресурси, методи и насоки за оние што ги водат кандидатите до сертификација.
Сите партнери од Конзорциумот се стремат кон потпишување на Меморандум за разбирање за подобрување на размената на информации, комуникација и соработка во рамките на активностите за стручно образование поврзани со туристичката струка.
Партнерите го дисеминираат проектот и неговите резултати за да обезбедат нивна искористеност и одржливост, со цел максимизирање на ширењето на резултатите кај засегнатите страни од целниот сектор, вклучувајќи креатори на политики, потенцијални и крајни корисници.
Партнерите подготвуваат План за дисеминација и искористување кој ќе го следи партнерството за време на целиот животен циклус на проектот и понатаму. Оваа задача предвидува изработка на заеднички план за децентрализирана, но координирана дисеминација на сите активности и резултати од проектот.
Се изработуваат веб-страница, лого и промотивни материјали за дисеминација на резултатите од
проектот кај засегнатите страни.
The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein
© 2023 – All rights reserved Tucep
Piazza dell’Università, 1 – 06123 Perugia P.I. 01980760548
